Активност 1: Развој на инклузивна земјоделска наставна програма
1.1. Соработка со експерти за инклузивно образование
Двајцата партнери во проектот ќе работат заедно и тесно со експерти за да развијат наставна програма која е прилагодлива и одговара на различните потреби за учење.
1.2. Вградување на достапни наставни материјали
Партнерите ќе развијат и интегрираат наставни материјали кои се достапни и приспособливи дигитални ресурси.
1.3. Обука за инклузивни наставни методи
Партнерите ќе организираат прецизно дизајнирана 5-дневна обука на 40 наставници за вештини и знаења потребни за ефективно спроведување на инклузивни наставни методи. Знаењето што се дистрибуира преку овие обуки ќе биде инструментално за зајакнување на инклузивноста на понудените образовни програми
Активност 2: Отсек и ангажирање на заедницата
2.1 Креирање на план за опфат и ангажирање на заедницата
Преку планот ќе бидат идентификувани институциите, организациите и другите субјекти кои работат на полето на инклузивноста, но и можностите за соработка и унапредување и реализација на заеднички активности. Оваа активност ќе поттикне создавање на подлабоки врски и ангажмани во рамките на заедницата, проширувајќи го опсегот на учество и инклузивност во земјоделските програми. Се очекува да се создаде брановиден ефект на свесност и интерес за земјоделските струки кај маргинализираните студенти од СОО, потенцијално преобликувајќи ги нивните образовни и кариерни траектории.
2.2. Партнерство со локални невладини организации и организации во заедницата
Партнерите ќе се ангажираат заедно со локални ентитети за да ги идентификуваат маргинализираните ученици за стручно образование и обука заинтересирани за земјоделство и да го олеснат нивното вклучување во програмата.
2.3. Сесии за подигање на свеста и ориентација
Спроведувањето на сесии за подигање на свеста и ориентација ќе продонесе потенцијалните ученици и нивните родители да добијат информации за достапните можности и поддршка во рамките на програмата. Оваа зголемена свест и разбирање ќе помогне во демистификацијата на земјоделскиот сектор, истакнувањето на инклузивната поддржувачка средина за учење, поттикнувајќи информирано донесување одлуки и учество.
